Jorge Vicente Villar García-Campero

Alumno de la Universidad de La Laguna, desde 1974.
Integrado en las Facultades de Biología y Medicina.
Posteriormente, desde 1976 hasta 1983 (por asignaturas pendientes) cursé estudios en la Facultad de Humanidades, obteniendo la Licenciatura en Filosofía y Ciencias de la Educación: Sección de Psicología. Cuarta Promoción.
En el bienio 1990-1992 comienzo del Tercer Ciclo,en la Facultad de Psicología.
Obtención del Diploma de Estudios Avanzados (DEA) en el Programa de Psicología Clínica y de la Salud, del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Laguna.
Suficiencia investigadora. Tesina sobre Trastornos de Ansiedad Generalizada.
Título de Psicólogo Especialista en Psicología Clínica (MEC-PIR).
Certificado Europeo de Psicología, EuroPsy.
Colegiado T-00241, Colegio Profesional de Psicología de Santa Cruz de Tenerife. Antigüedad desde 1985.
Desempeño del cargo de Vicepresidente, durante 3 años.
Miembro activo de diferentes Comisiones para el trabajo colaborativo en representación del colectivo profesional, a través de diferentes especialidades: Servicios Sociales, Clínica, Jurídica, Menores.
Actualmente, miembro activo de las Comisiones: Neuropsicología, Clínica, Jurídica, Emergencias y Crisis, Educación, Familia y Menores.
* Otras titulaciones y acreditaciones profesionales:
– Posgrado Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). VIRTUAL EDUCA. Argentina.
– Acreditación Docente de Formación para el Empleo (modalidad e-learning). Servicio Canario de Empleo.
– Acreditación Docente de Educación A Distancia de Adultos (FP) (Tutorización en Plataforma Moodle). Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa (DGOIPE). Consejería de Educación, Universidades y Sosteniblidad. Gobierno de Canarias.
Participación activa en diversos proyectos de investigación de la Facultad de Psicología. Departamentos: Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos; Metodología Didáctica y de las Ciencias del Comportamiento. Universidad de La Laguna:
1. Patrón de Conducta de Tipo A en la Cardiopatía Isquémica.
2. Escalas de Sinceridad en Pruebas Psicométricas.
Actualmente en Fase de Tesis Doctoral. Facultad de Educación. Universidad de La Laguna.
*Otras titulaciones, vinculadas a la Formación Profesional de Grado Superior:
– Técnico Superior en Educación Infantil.
– Finalizando: Técnico Superior en Integración Social.
– Cursando: Administración de Sistemas Informáticos y de Red (Ciclo Formativo de Grado Superior de la Familia de Informática)
* Experiencia laboral:
– Educador social. Albergue Municipal. Ayuntamiento de Santa Cruz de Tenerife – — Docente de Metodología Didáctica. Plan FIP (INEM). Servicio Canario de Empleo – —- Psicólogo laboral. Convenio INEM-Cabildo Insular de Tenerife (Acción Social). Talleres de Formación Ocupacional para Personas con Discapacidad.
– Docente de Secundaria. Orientador Educativo (Especialidad Psicología y Pedagogía). Miembro de los EOEP de la Comunidad Autónoma de Canarias. Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad del Gobierno de Canarias. Actualmente, interino, con antigüedad desde hace 17 años.
Colaboración en diversas ONG:
1. Aldeas Infantiles (5 años,psicólogo laboral de selección de personal)
2. AFES (Asociación Tinerfeña de Familias y Enfermos Psíquicos)
3. Cruz Roja Juventud (formador de monitores)
4. Protección Civil (UNIPS, Unidad de Intervención Psicosocial)
5. ECCA (Tutor Escuela de Padres y Madres. Provincia de Santa Cruz de Tenerife).
Membresía profesional nacional e internacional:
– Red Iberoamericana de Docentes (IBERTIC)
– Comunidad de Educadores para la Cultura Científica (IBERCIENCIA)
– Plataforma eTwinning (nivel europeo) Diseño de Proyecto de Posgrado.
A nivel internacional, contacto con Universidades Estatales y Privadas de Paraguay.
En proyecto, publicaciones técnicas de psicología, pedagogía y Nuevas Tecnologías para la Formación.
Reciclaje permanente sobre LOE, LOMCE y Ley Canaria de Educación. También en permanente formación sobre las temáticas que se relacionan:
ProIDEAC (situaciones de aprendizaje), Nuevas Tecnologías, Web 2.0 y 3.0, necesidades específicas de apoyo educativo, intervención educativa en contextos educativos formales y no formales, elaboración y aplicaciòn de material multimedia visual y audio, formador de formadores, red de escuelas promotoras de salud, red de escuelas promotoras para la igualdad de género; fundamentalmente.